Anak Berbakat

PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Secara yuridis formal layanan pendidikan bagi anak telah mendapat temoat di dalam sistem pendidikan nasional. Undang-undang No. 2/19879 tentang Sistem pendidkan Nasional pasal 8 ayat (1) dan (2) menyatakan bahwa:
(1). Warga negara yang memiliki kelainanan fisik dan/atau berhak memperoleh pendidikan luar biasa.
(2). Warga negara yang memiliki kemampuan dan kecerdasan luar biasa berhak memperoleh perhatian khusus.
Landasan hukum akan perlunya pemberian perhatian khusus kepada peserta didik yang memiliki kemampuan dan kecerdasan luar biasa (berbakat) memperkuat asumsi bahwa kelompok peserta didik tersebut memiliki kebutuhan dan karakteristik yang berbeda dari peserta didik yang berkemampuan dan memiliki kecerdasan normal.
Anak yang memiliki kemampuan dan kecerdasan di atas normal bukan berarti tidak memiliki masalah dalam kehidupannya, terkadang tidak seimbangnya pertumbuhan kognitifnya dengan pertumbuhan fisik. Bagaimanakah perkembangan kognitif anak berbakat? Bagaimanakah perkembangan sosial anak berbakat? Apa saja masalah dan dampak keberbakatan? Read the rest of this entry »